Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à l’école, les élèves de 4èmes, 2ndes GT et 1ère bac professionnel ont participé à des séances pédagogiques au CDI autour d’une question essentielle : comment se fabrique l’information ?

Pour y répondre, ils ont analysé deux sources distinctes traitant d’une même actualité : 

• une vidéo issue du réseau social TikTok de Hugo Décrypte
• un journal télévisé de 20h de France 2
   Cette comparaison leur a permis de mieux comprendre le travail des journalistes, leurs choix éditoriaux et les spécificités de chaque format.

Les élèves ont ainsi observé que certains contenus proposent une information rapide, synthétique et accessible, tandis que d’autres offrent une analyse plus approfondie et contextualisée. Cette complémentarité leur a permis de prendre conscience de la richesse et de la diversité du traitement de l’information.

À travers ces activités, ils ont également mesuré l’importance de croiser les sources pour mieux comprendre une actualité, notamment dans un contexte marqué par un flux d’informations continu.